Odpadkový mišmaš
Hra rozvíjí: pozornost, prostorovou orientaci, paměť, obratnost
Pomůcky: židličky, modré, žluté, zelené kartičky (dle počtu dětí)
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
z židliček utvoříme kruh (židličkovaná), děti si libovolně sednou na jednu židli a do ruky dostanou od učitelky kartičku (zelená = sklo, modrá = papír, žlutá = plast) - děti se proměnily v kontejnery
následně dává učitelka pokyny: SKLO (děti se zelenou kartičkou se zvednout a vymění si místa)
pokud učitelka řekne slovo MIŠMAŠ, místa si vymění všechny děti
Něco navíc: starším dětem nebudeme říkat SKLO, PLAST, PAPÍR, ale přímo názvy odpadu, které sem patří např. noviny, pet lahev, lahev od piva, sklenice atp.
Sběr tříděného odpadu
(obdoba hry: Rybičky, rybáři jedou)
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, mrštnost, rychlost, obratnost, koordinaci pohybů, pozornost
Pomůcky: žádné
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
zvolíme 3 děti, které představují kontejnery (sklo, papír, plast)
ostatní děti (tříděný odpad) stojí proti nim na druhé straně herny
učitelka vypráví příběh, jakmile v něm použije slovo KONTEJNERY, vrazí děti s tímto označením na druhou stranu a snaží se posbírat (pochytat) co nejvíce tříděného odpadu
pochytané děti si sednou na stranu mimo hrací plochu
Něco navíc: toho, koho chytnou kontejnery jde mimo hrací plochu, kde musí splnit úkol - roztřídit odpadky v krabici do správných obručí (kontejnerů) - poté se může vrátit zpět do hry
Třídění odpadu
Hra rozvíjí: spolupráce, pozornost, orientace v prostoru, sluchové a zrakové vnímání, poznatky o třídění
Pomůcky: barevné obruče (modrá, zelená, žlutá), prázdné obaly od potravin, bubínek
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
v prostoru hrací plochy položíme 3 větší obruče = kontejner, ke každé obruči položíme papír v barvě tříděného odpadu nebo si připravíme obruče v těchto barvách (žlutá, modrá, zelená)
děti si formou losování určí, k jakému kontejneru budou patřit
ve zbylém prostoru poházíme odpadky (prázdné obaly od potravin)
děti = třídilci odpadu vyběhnou na signál např. bouchnutí do bubínku a snaží se posbírat co nejvíce odpadu do svého kontejneru do té doby, než učitelka znovu bouchne do bubínku
Něco navíc: učitelka si může připravit 3 barevné papíry, a bude je postupně zvedat - děti podle zvednutého papíru vybíhají ze svého kontejneru a sbírají odpadky
Plast, papír, sklo
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, paměť, pozornost, ohleduplnost, hrubou motoriku, zrakové vnímání
Pomůcky: malé obruče ve třech barvách (žlutá, zelená, modrá), hudba, obrázky odpadků
Věk: 4 - 6 let
Popis hry:
po stranách třídy vyskládáme obruče (modrá - značí papír, žlutá - plast, zelená - sklo)
děti se pohybují do rytmu hudby ve zbylém prostoru herny
jakmile se hudba vypne, zvedne učitelka nad hlavu obrázek některého z odpadků (pet flašku, noviny, skleněnou láhev...)
úkolem děti je najít obruč s požadovanou barvou
Něco navíc: obruče nemusíme dávat po stranách třídy, lze je rozhodit do prostoru herny
Tříděný odpad a popelář
Hra rozvíjí: prostorovou orientaci, postřeh, reakci na slovní pokyn, osvojení si barev, ovládání vlastního těla, sluchové vnímání, koordinaci pohybů, vyhýbání
Pomůcky: barevné kroužky (modrý, zelený, žlutý)
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
každé z dětí si vezme z košíčku jeden barevný kroužek, položí si ho na hlavu (druh tříděného odpadu - sklo, papír, plast) a poté si sedne do dřepu v prostoru hrací plochy
následně učitelka říká, po který tříděný odpad si přijeli popeláři: "Popeláři přijeli, plasty si odvezli."
děti, které mají žlutý kroužek na hlavě, se postaví, zatočí se na místě a mohou běhat v prostoru herny
postupně učitelka přidává další tříděný odpad, ale také ubírá: "Ajéje, popelářské auto se rozbilo, všechno plastové se jim vysypalo." kdo má žlutý kroužek zastaví se a posadí se zpět do dřepu
když učitelka vysloví: "Popeláři spěchali, proto všechen tříděný odpad ihned odvezli." zvedají se všechny děti a běhají v prostoru herny
Comments