Od pramínku k řece
Hra rozvíjí: hrubou a jemnou motoriku, pameť, orientaci v prostoru, matematickou pregramotnost, běh/ chůze ve vázaném tvaru
Pomůcky: malé obruče, hudba, látka/ stuha (lze hrát i bez pomůcek)
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
děti sedí v malých obručí v herně na zemi (představují malý pramínek) , dvě nebo tři děti poklusávají mezi nimi
koho pohladí, ten se za ně připojí (bez držení) = představují potůček
když jsou všechny děti v potůčku, při potkání s jiným potůčkem se děti chytí do dvojic = potok
při dalším potkání dvojice s dvojicí se sloučí do čtveřice (zpomalují běh) = řeka
nakonec se všechny děti chytí za ruce, mohou dělat vlny = moře
Něco navíc:
sloučení jednotlivých dětí může probíhat za pomoci hudby (vždy když se hudba vypne, děti se sloučí do jednotlivých skupin)
potůček můžeme znázornit dělším pruhem folie/ stuhy/ látky, kterou drří několik dětí s rozestupy, postupně se poté stékají
Déšť
Hra rozvíjí: hrubou motoriku, koordinované pohyby, rytmus, paměť
Pomůcky: žádné
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
chůze v prostoru za doprovdu zpěvu písně: "Prší, prší"
děti doprovízejí píseň do rytmu hrou na tělo: děštíček - ťukání prstů do dlaně, déšť - pleskání do stehen, liják - střádavé dupání
Čištění rybníka
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, zrakové a sluchové vnímání, osvojení si barev
Pomůcky: obruč, hudba, malé obruče, PET víčka
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
doprostřed hrací plochy položíme např. obruč/ látku – představuje rybník a do něj poházíme barevná víčka
děti se rozestoupí po zbylém prostoru
učitelka následně pustí hudbu a děti se snaží „vyčistit“ rybník tak, že z něj vyndávají víčka, která nemají modrou barvu
jakmile se hudba vypne, děti musí přestat čistit rybník
Obměna:
okolo velké obruče (rybník) položíme malé obruče (koše), děti si každý k jednomu stoupnou
úkolem tedy je, vyndávat z rybníku víčka, která nejsou modrá a dávat si je do svého koše
dokud hraje hudba, děti čistí rybník, když však učitelka hudbu vypne, děti musí stát u svého koše
Něco navíc: hru můžeme ztížit tak, že víčka, která děti vyndávají z rybníka budou třídit podle barev do obručí či kyblíků, které budou okolo rybníku
Co viděla kapka, než spadla na zem
Hra rozvíjí: zrakové vnímání, orientace v prostoru, reakce na sluchový signál, pohotovost
Pomůcky: obrázky věcí či míst, které mohla kapička vidět (např. domy, stromy, oceán, děti…), izolepa/ lepítka
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
každé z dětí si najde v prostoru herny jeden obrázek (místo či věc, kterou mohla kapka vidět, než dopadla na zem)
obrázek si pomocí izolepy přilepí na tričko tak, aby byl dobře vidět
poté se děti začnou procházet v prostoru herny a prohlížet si obrázky ostatních
jakmile učitelka řekne název místa, či věci, kterou mohla kapka vidět, shromáždí se děti kolem dítěte, který má tento obrázek přilepený na svém tričku
hra končí, když se vystřídají všechny děti
Molekuly vody
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, koordinaci pohybů, smysl pro rytmus, sluchové a zrakové vnímání, reakce na sluhcový signál, paměť, obratnost
Pomůcky: lano
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
učitelka si připraví jedno velké dlouhé lano, které dá na koberec do tvaru kruhu (louže, rybník...)
děti (molekuly) se pohybují pouze v laně
učitelka poté začně lano různě měnit např. do tvaru elipsy, změnšovat kruh, zvětšovat
Obměna:
děti jsou opět v prostoru vyznačeném lanem, tentokrát lno znázorňuje varnou konvici
učitelka hraje na klavír různé druhy melodie a podle ní se děti pohybují
na slovo "voda se vaří" musí děti vyskakovat mimo lano
Kapka vody
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, mrštnost, reakci na signál, sluchové a zrakové vnímání
Pomůcky: červené míče pro každé dítě, hudba
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
do prostoru herny položíme modré míčky (kapky vody)
paní učitelka (Slunce) pustí hudbu a děti se volně pohybují v prostoru, vyhýbají se položeným míčům
když učitelka hudbu vypne, děti musí svým tělem schovat nejbližší míček (kapku vody) aby jí Slunce nevypařilo, učitelka poté chodí mezi dětmi a dívá se, zda někde není nějaká voda
Comments