P
Čarodějné kotle
Hra rozvíjí: prostorovou orientaci, rychlost, mrštost, rozhodování, zrakové vnímání, koordinci pohybů
Pomůcky: křída, obruče, obrázky různých druhů (zelenina, ovoce, zvířata atp.), bubínek
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
děti rozdělíme na dvě družstva, která čekají za startovní čárou (čára křídou na zemi)
na hrací ploše jsou položené dvě či více obručí (kotle), každá obruč je označená buď barvou, nebo obrázkem, co se do ní smí dávat (např. jen zelenina, jen ovoce nebo modré předměty apod.)
každé dítě v družstvu dostane kartičku s obrázkem, který musí umístit do správného kotle
učitelka zahájí hru bouchnutím do bubínku a děti se snaží co nejrychleji správně rozmístit své kartičky
první družstvo, které umístí správně své kartičky, vyhrává
Něco navíc: děti mohou mít v družstvu stejný počet kartiček položených v košíku, kdo odnese jednu kartičku do obruče, vrací se zpět do družstva a bere si další kartičku
Zdroj: KONVALINOVÁ, Kateřina. Jaro, léto, podzim, zima, ve školce je pořád prima. Ilustroval Edita PLICKOVÁ. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0620-0.
Kouzelné boty
Hra rozvíjí: představivost, koordinaci pohybů, zrakové vnímání, samostatnost, hrubou motoriku, obratnost, pozornost
Pomůcky: obrázky různých druhů bot
Věk: 3 - 6 let
Popis hry:
učitelka si připraví obrázky různých bot, pak vždy jeden obrázek dětem ukáže a společně si jí "jako" obují a zkoušejí se v nich po třídě procházet
když si děti nazují boty baletní (chodí po špičkách), pak třeba boty taneční (pohybují se pouze tanečními kroky), boty skákavé (ve kterých se skáče) boty dupavé, běhavé atp.
Zdroj: KONVALINOVÁ, Kateřina. Jaro, léto, podzim, zima, ve školce je pořád prima. Ilustroval Edita PLICKOVÁ. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0620-0.
Slet čarodějnic
Hra rozvíjí: prostorovou orientaci, postřeh, reakci na slovní pokyn, osvojení si barev, ovládání vlastního těla, sluchové vnímání, koordinaci pohybů, vyhýbání
Pomůcky: barevné kroužky
Věk: 3 – 6 let
Popis hry:
v prostoru herny rozložíme malé barevné kroužky (čarodějnické klobouky)
každé z dětí si poté najde jeden tento kroužek, položí si ho na hlavu a sedne si do dřepu
děti (čarodějnice) sedí v prostoru herny, následně učitelka říká, které čarodějnice se mohou proletět: „Slet začal, červené čarodějnice přivítal.“
děti, které mají červený kroužek na hlavě, se postaví, zatočí se na místě a rozletí se (běhají v prostoru a naznačují rukama před tělem, že letí na koštěti)
učitelka postupně přidává další barvy, ale také ubírá: „Ajéjé, přišla kontrola, červeným čarodějnicím koště sebrala.“ kdo má červený kroužek, zastaví se a posadí se zpět do dřepu
když učitelka vysloví: „Čarodějnický slet, rozletěl se teď.“ zvedají se všechny děti
Čarodějnická zaklínadla
Hra rozvíjí: prostorouvou orientaci, pozornost, paměť, sluchové vnímání, ztvárnit roli
Pomůcky: žádné
Věk: 5 - 6 let
Popis hry:
děti sedí v kruhu a nejprve si určíme 3 různá zaklínadla a ke každému zaklínadlu přiřadíme nějaký pohyb
Abrakadabra - zastavit se a čarovat rukama
Láry, fáry, laudon betr, míchám lektvar, 3x metlou - tureký sed, jednou rukou utvořit hrnec (kotel) a drouhou míchám bublající lektvar
Fix, laudon, žabákos - děti se promění v žáby a poskakují
poté se děti pohybují volně po hracím prostoru, jakmile učitelka vyřtkne nějaké zaklínadlo, děti se musí podle toho pohybovat
Něco navíc: aby z dětí byly opravdické čarodějnice můžeme si vytvořit kloubouky nebo košťata
Comments