Sáňkování
Hra rozvíjí: hrubou motoriku, pozornost,
Pomůcky: švédská lavička
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
připravíme si švédskou lavičku na kterou se děti těsně za sebou posadí a drží se v pase
první dítě vymýšlí pohyb, ostatní za ním ho kopírují - naklánění se dopředu, dozadu, do stran, brzdí rukama, nohama, havárie (děti se rozkutálí)
poté obměníme prvního
odměna: bez švédské lavičky - děti se posadí tesně za sebe buď ve dvojici nebo v libovolně dlouhé řadě
Bruslaři
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, koordinaci, reakci na signál
Pomůcky: křída, hudba
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
na koberci vyznačíme křídou klikatou čáru se smyčkami a značkami pro piruety (např. kroužek)
učitelka pustí vhodnou krasobruslařskou hudbu a děti se pohybují v prostoru herny tak, že dlouhými (bruslařskými) kroky kopírují dráhu, na piruetě se zatočí (např. na jedné noze nebo v holubičce)
Rádi sportujeme
Hra rozvíjí: jemnou a hrubou motoriku, reakci na signál
Pomůcky: gymball/ těžší míče, kužely, A4 papíry, hokejky, míčky/ papírové koule, branky, triangl
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
v prostoru herny vymezíme tří stanoviště:
1. stanoviště (koule pro sněhuláka) - válení gymballu nebo těžších míčů z jedné strany na druhou/ okolo mety
2. stanoviště (jízda na lyžích) - vytvoříme slalom z kuželů a pomocí A4 papírů "lyžujeme" mezi těmito kužely
3. stanoviště (hokej) - za pomoci hokejky a míčků/ papírových koulí se trefujeme do branky
děti se rozdělí do tří skupin, každá skupina je na jednom stanovišti a "sportuje"
jakmile učitelka zahraje na triangl, skupiny se vymění
hra končí, jakmile se na stanovištích vystřídají všechny tři skupiny dětí
Stavba sněhuláka
Hra rozvíjí: rychlost, jemnou a hrubou motoriku, pozornost, orientaci v prostoru, koordinaci pohybu
Pomůcky: obruč, lano, z papíru vyrobené části sněhuláka
Věk: 4 - 6 let
Pravidla hry:
děti utvoří dva zástupy
na konci zástupu, v určité vzdálenosti cca 1m od posledního dítěte, položíme obruč, kde budou části sněhuláka
stejně tak vpředu, v určité vzdálenosti cca 1m před prvním stojícím dítětem vytvoříme pomocí lana obdélník, do kterého budou děti plnit následující úkol
dítě na konci řady doběhne do obruče, kde vezme část sněhuláka, přiběhne zpět k řadě a část sněhuláka předá dítěti před sebou - takto si část sněhuláka předají ostatní děti, až k dítěti, které stojí jako první (předávka může proběhnout nad hlavou, spodem, bokem...)
první dítě vyběhne s částí sněhuláka k obdélníku vytvořeného z lana a položí zde část
když část položí, běží na konec zástupu k obruči, kde vezme další část a podá jí dítěti před sebou
takto se postupně vystřídají všechny děti, do té doby, než nepostaví sněhuláka
Koulovaná
Hra rozvíjí: jemnou motoriku, orientaci v prostoru, koordinaci oko - ruka
Pomůcky: lano, papírové koule
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
pomocí lana, rozdělíme hernu na dvě pole a v nich skupiny dětí se stejným počtem hráčů
každý má v ruce jednu papírovou kouli
když hraje muzika, děti se snaží přehodit papírové koule na soupeřovu stranu a současně odhazují všechny koule, které dopadnou na jejich hřiště
jakmile se hudba zastaví, spočítáme, v jakém poli zůstalo nejméně koulí
Kolovaná trochu jinak
Hra rozvíjí: manipulační schopnosti, pozornost, orientaci v prostoru
Pomůcky: papírové koule, hudbu, triangl
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
každé z dětí si vezme jednu papírovou kouli do ruky a libovolně se pohybuje v prostoru herny do rytmu hudby
jakmile učitelka hudbu pozastaví děti se zastaví a snaží se někoho trefit (ne do obličeje)
když se zapne hudba děti se znovu pohybují po prostoru herny a na cinkutí trianglu seberou jednu kouli a pokračují v pohybu
Sněhová koule
Hra rozvíjí: manipulační schopnosti (chytání, házení)
Pomůcky: papírové koule
Věk: 4 - 6 let
Pravidla hry:
děti stojí v kruhu, jedno dítě má v ruce papírovou kouli
běží s ní přes kruh k vybranému kamarádovi a se sovy: Studí! mu jí předá a postaví se na jeho místo
takto se děti postupně vystřídají
Něco navíc: starší děti mohou zkusit předávat dvě koule (v každé ruce jednu)
Sportovní živé pexeso
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, paměť, představivost, pozornost
Pomůcky: obruče, podsedáky (nemusí být)
Věk: 5 - 6 let
Pravidla hry:
vyberou se dva hráči pexesa a jdou např. za dveře (aby neviděli ostatní)
ostatní hráči jsou kartičky pexesa, které utvoří dvojice (nevybíráme dvojice nejlepších kamarádů, snadno by pak bylo pexeso rozluštěno)
každá dvojice si vymyslí nějakou scénku pomocí pantomimy (např. jak bruslí, lyžují,...)
oba z této dvojice musí pohyb předvést stejně
poté děti rozestavíme jako pexeso na hrací plochu např. pomocí polštářků nebo obručí
přijdou hráči, domluví se kdo začne
postupně "otáčí" kartičku a hledá dvojici
pexesová kartička po vyvolání předvede svůj pohyb
Rozcvička pro sportovce
Hra rozvíjí: předčtenářskou gramotnost, hrubou a jemnou motoriku, zrakové vnímání
Pomůcky: tři vyrobené kostky (zelená - obrázky sportovců = lyžař, skokan na lyžích, snowboardista, bruslař), (červená - obrázky čísel/ rozložení v tečkách = 1 - 6), (bílá - obrázek vločky ve třech barvách = M - proveď pohyb normální rychlostí, Ž - proveď pohyb velmi rychle, Č - proveď pohyb velmi pomalu)
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
stoupneme si do kruhu a připravíme si tři kostky
vybereme 3 děti a každý dostane jednu z kostky
nejprve hodí dítě, které má červenu kostku = sportovec, poté dítě se zelenou = číslice a poslední bílou = rychlost
podle toho, co dětem padne plní úkol (např. padne skokan, číslo 4, zelený puntík tzn. děti 4x vyskočí jako skokan na lyžích)
po slnění úkolu vybereme další tři děti, které budou házet kostkou
Na boby
Hra rozvíjí: matematické představy, reakci na pokyn, sluchové vnímání
Pomůcky: žádné
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
děti se pohybují v prostoru herny
jakmile učitelka zavolá bob, dvojbob, trojbob, čtyřbob, pětibob, děti zasednou za sebe podle počtu (př. dvojbob = 2 děti sedící za sebou)
Bruslaři na zamrzlém rybníku
Hra rozvíjí: orientaci v prostoru, reakci na signál
Pomůcky: bílé papíry (kolečka), bílé podsedáky/ obruče/ lana
Věk: 3 - 6 let
Pravidla hry:
do prostoru herny položíme na zem bílá kolečka vystřižená z papíru nebo bílé podsedáky- ty představují malé rybníky
děti, bruslaři se pohybují do rytmu hudby mezi rybníky
jakmile se vypne hudba, děti si musí najít jeden z rybníků (bílé papíry/ bílé podsedáky)
ale pozor, svítí slunce a rybníky tají = učitelka začne ubírat rybníky
kdo nenajde rybník vypadává nebo poprosí kamaráda, který již stojí na rybníku, zda tam může stát s ním
Yorumlar